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满载收获 ,砥砺前行 ——AG真人高分子材料与工程专业2019届毕业生座谈会

   发布时间: 2019-06-22    已浏览: 13

6月20日上午,高分子材料与工程系在材料学院406室举办了2019年研究生代表座谈会 。高分子材料和工程教师以及10名研究生代表参加了研讨会。论坛由专业领导徐建平教授主持。

在研讨会上 ,研究生代表谈到了大学生活的感受,总结了学校丰收的成果,表达了对母校的依恋 ,并期待着规划和尴尬的未来 。同时,结合自己的学习和生活,为课程,教学内容,教学条件,教学管理和教学方法 ,教学水平,教学效果等提供意见和建议,进一步了解毕业生的成绩毕业要求,以便后续工作改进它。

研究生代表陈浩东说,大学不仅学了四年的专业知识,还通过各种类型的扫盲培训提高了人际交往能力和自我管理能力。他说 ,在过去的四年中,无论是学习还是其他  ,另一方面 ,收获丰富,更重要的是 ,它对生活和工作热情持积极态度。

余延书,丁浩浩毕业生对课程设置 ,教学内容和教学方法提出了建议。我希望在第二年和第二年再增加一门课程。我希望《高分子物理》和《高分子化学》会增加课堂时间,教学内容应该集中在深度 。《材料科学基础》在双语课程中,教师对知识的要求高于英语 。综合实践课程《模具设计》应增加教学内容,增加教学难度,深化知识点。不同老师讲授的专业课程的内容是重复的 ,我希望老师们能够专注于他们 。

毕业的赵薇提出了课程设置 ,教学管理和教学效果的建议。《大学英语》教学效果差。教师的课程培训目标尚不清楚。建议缩短课堂时间  。建议《大学英语》考虑到学生能力的差异 。分级讲座;增加《专业英语》课 ,增加《专 业英语》课程的改革,除了提高学生的阅读能力外,还增加了口语和听力的训练。

毕业生于延书  ,李鲁明就实践课程,教学管理和教学效果提出了建议。毕业生进入企业后,对实践能力的要求非常高 。希望学生在实践中的培训更全面,更全面,更苛刻。严格 。在教学管理方面,应严格对待学生 ,并采取相应的惩罚措施。在意识形态之后,学生们意识到这种现象的失败,修复的代价非常高 ,从而纠正了学习的态度 ,提高了学习的积极性和主动性。性 ,掌握终身学习的技巧 ,真正提高课程学习效率 ,从而提高教师的教学效果 。

高分子材料与工程系的教师认真听取了毕业生的讲座  ,并与学生就专业课程 ,教学内容  ,教学条件,教学管理和教学方法,教学水平和教学效果进行了亲切交流。努力倾听和协调学生提出的问题 ,为学生的成长和成功,高分子材料和工程的建设 ,专业培训项目的制定和修订提供更好的服务 。

祝福所有2019年高分子材料与工程专业的毕业生都很有希望  ,长风闯荡  。今天  ,您为Evergrande感到自豪,明天的Changda为您感到自豪!

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